在教育定性研究的效度分析中，研究所依据的理论以及从研究结果中建立起来的理论是否真实地反映了所研究的现象。它所体现的是（）

反映编制的测验与所依据理论的符合程度的是（） 解释型效度属于定性分析中的效度类型是（） 社会研究所说的理论性研究，即纯理论研究，不属于经验研究的范畴（） 结合实践分析，教育行动研究所应遵守的基本原则？ 下列选项中属于定性研究所具有的特点的是（ ）。 下列选项中，属于定性研究所具有的特点的是（）。 定性分析是教育科学研究中的重要方法。定性分析的目的是（） 投资建议的依据可以包括研究报告或者基于研究报告，单不包括理论模型以及分析方法形成的投资分析意见等（） 研究的效度关注 研究的生态效度 简述提高教育实验研究内在效度的方法（至少五个）。 关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是（） 定性分析是教育研究走向成熟的重要标志（） 定性分析是教育研究走向成熟的重要标志（） 研究的内部效度和外部效度的关系是（）。 研究的效度是指 社会调查研究课题的产生必须根据理论和实际的需要以及（）而定 比较分析定量研究与定性研究。 定性分析中的内部效度可分四类，其中一类‘‘指研究者了解、理解和再现被研究者对事物所赋予的意义的真实程度，它是（） 研究工具的效度可以用表面效度、（）、建构效度和效标关联效度等来反映