顺应环境的孩童的自我像（）。

当顺应环境的孩童的自我处于（）能量水平时，人们会对生存环境保持一种乐观的态度，对未来充满希望，保持开放并轻松自如地接受美好事物的发生。 当顺应环境的孩童的自我处于（）能量水平时，人们会呈现出更为叛逆的行为，为了不为自己的行为负责，他们会极力为自己辩护，把错误推卸到他人身上，自己就可以不用改变。 当顺应环境的孩童的自我处于过低能量水平时，人们会呈现出对权威过度的信任或服从，甚至对那些伤害自身利益或感受的事情，也表现出惊人的忍耐和屈服，本质上也是一种不为自己负责的表现。 简述顺应职能环境发展 当自然的孩童的自我处于过低能量水平时，人们表现得直言快语，甚至直言犯上。 摆放·沟通呈现出的重要信息有哪些？（） 以上都不是 缺失自我像呈现 自我认知模糊或者否认 是突出场景呈现的症结 自称有嬉戏态度 当顺应环境的孩童的自身处于（）能量水平时，人们会呈现出更为叛逆的行为，为了不为自己的行为负责，他们会极力为自己辩护，把错误推卸到他人身上，自己就可以不用改变 有人说：顺应社会需要、立足职业发展是个人成功的外部条件，自我认识和自我实现是成功的内部因素。 《我像雪花天上来》是一首（ ） 幼儿的自我中心是由于幼儿的思维缺乏（），是同化与顺应对抗的结果。 个体通过同化和顺应是为了达到机体与环境的（　　）。 “顺应并预期环境变化，发现威胁与机遇”是（）的管理重点 皮亚杰认为，同化和顺应使儿童不断地适应环境。 6～10岁的孩童 「 浮球台」适合几岁孩童使用（） 「大滑梯 」适合几岁孩童使用（） 「 摇摆木偶」适合几岁孩童使用（） 自我职业生涯管理从自我认知和环境认知开始。 Ⅲ型中国环境标志是企业的自我环境声明（） 「飞天彩巾」适合几岁孩童使用（）