患者，男，70岁，因高血压入院治疗。护士在和患者进行沟通时，患者突感不适，开始敷衍护士的提问。这种影响沟通效果的因素属于

患者男,55岁。因高血压收住院。护士对其进行评估。属于客观资料的内容是（） 患者男，60岁，大学教授，因冠心病心肌梗死发作48小时后入院治疗，现病情基本稳定，护士欲与其进行治疗性沟通。在沟通开始阶段，护士应采取的措施是（） 患者男70岁，患有高血压，护理应做到（） 患者男，65岁。高血压10余年，因广泛前壁急性心肌梗死3小时入院。下列哪种情况提示该患者不可以进行溶栓治疗 患者男，65岁。高血压10余年，因广泛前壁急性心肌梗死3小时入院。下列哪种情况提示该患者不可以进行溶栓治疗（） 患者男，65岁。高血压10余年，因广泛前壁急性心肌梗死3小时入院。下列哪种情况提示该患者不可以进行溶栓治疗（） 患者，男，28岁，因头部外伤入院治疗，护士在收集患者的心理社会资料时错误的是：（） 患者女性，45岁，因高血压入院，护士收集到以下资料，属于患者客观资料的内容是 患者，男性，60岁，因高血压入院，护士收集到以下资料，属于患者客观资料的是（   ） 患者女性，45岁，因高血压入院，护士收集到以下资料，属于患者客观资料的内容是 患者，女性，50岁。因高血压3年，反复来医院就诊，护士给其进行健康教育时，讲解原发性高血压治疗的目的是 患者，男，70岁，因头痛、头昏来院就诊，既往有高血压史10年。住院期间，护士应定期监测患者血压，以下操作哪项是错误的（）。 患者，女，50岁。因高血压3年，血压控制不好，来医院就诊，护士给其进行健康教育时，讲解原发性高血压治疗的目的是 患者，女性，50岁。因高血压3年，血压控制不好，来医院就诊，护士给其进行健康教育时，讲解原发性高血压治疗的目的是（） 患者女性，50岁。因高血压3年，血压控制不好，来医院就诊，护士给其进行健康教育时，讲解原发性高血压治疗的目的是（） 患者女性，50岁。因高血压3年，血压控制不好，来医院就诊，护士给其进行健康教育时，讲解原发性高血压治疗的目的是 患者，男，68岁。因高血压来诊，医嘱予降压药口服治疗。护士应指导患者，为评估降压效果，患者自行测血压，记录血压。测血压的最佳时段是 患者，女，75岁。因高血压入院，护士为其测量血压，下列方法可使测量血压值偏高的是 患者男，60岁，大学教授，因冠心病心肌梗死发作48小时后入院治疗，现病情基本稳定，护士欲与其进行治疗性沟通。<br>在沟通开始阶段，护士应采取的措施是（） 患者男，60岁，大学教授，因冠心病心肌梗死发作48小时后入院治疗，现病情基本稳定，护士欲与其进行治疗性沟通。在沟通开始阶段，护士应采取的措施是