单选题

某社会工作服务机构为了解青少年对“快乐阅读”项目的满意度,设计了份调查问卷。根据问卷设计原则,下列问题适合排在最后的是()

A. 过去一个月,你参加过几次“快乐阅读”活动? (1)0次 (2)1次 (3)2次 (4)3次 (5)4次以上
B. 你对“快乐阅读”的活动安排满意吗? (1)非常满意 (2)满意 (3)一般 (4)不满意 (5)非常不满意
C. 你对“快乐阅读”活动有何建议?
D. 通过参加“快乐阅读”活动,你的阅读兴趣有何变化? (1)提高 (2)不变 (3)降低

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残疾青少年社会工作服务主要包括康复服务、发展服务和()。 某社会工作机构专门针对青少年个体需求开展个案辅导服务,则该机构提供的是青少年()层面的社会工作。 下列各项社会工作服务中,属于治疗性青少年社会工作内容的是()。 下列各项社会工作服务中,属于治疗性青少年社会工作内容的是( )。 下列各项社会工作服务中,属于治疗性青少年社会工作内容的是()。 某社会工作服务机构在社区为青少年提供学习辅导和社交能力提升服务,同时聘请了高校社会工作专业教师担任督导者。在督导服务的“工作期”,督导者适宜的做法是()。   某社会工作服务机构设计了“小小侦察兵”项目,动员社区里的青少年找出社区安全隐患,参与社区治理。在项目执行工作的开展阶段,该机构需要完成的任务有()。   开展青少年婚恋社会工作服务需要调动的资源有()。 青少年社会工作服务的方法和策略具有( )特征。 以下属于青少年社会工作服务原则的是(   )。 在青少年社会工作中,请职业咨询师为青少年开展职业生涯规划的系列活动,属于(  )青少年社会工作服务。 能够发展社会资源和青少年潜能,使青少年的能力得到增强的社会工作服务是()。 能够发展社会资源和青少年潜能,使青少年的能力得到增强的社会工作服务称为(  )。 在青少年社会工作服务过程中,社会工作方法的运用具有( )特征。 在青少年社会工作服务过程中,社会工作方法的运用具有()特征。 发展性青少年社会工作是指能够发展社会资源和、( ),使青少年的生活能力得到增强的社会工作服务。 发展性青少年社会工作是指能够发展社会资源和( ),使青少年的生活能力得到增强的社会工作服务。 重视青少年与其家庭、学校、社区、朋辈及服务机构等因素的相互作用,全面系统地识别( ),提供整合性社会工作服务。 某社会工作服务机构针对辖区内居民的育儿需求,设计了个别辅导和家长成长小组项目,希望以此提升家长的育儿能力。该社会工作服务机构提供的上述服务属于()。   学校青少年社会工作服务内容中针对特殊需要的服务是()。
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