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要实现全面传授更有价值的知识,整顿校风、美化校园、提高教师素质是重要的前提条件。()
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要实现全面传授更有价值的知识,整顿校风、美化校园、提高教师素质是重要的前提条件。()
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()的两大视角关注知识传授关注学生发展提高教学质量。
所谓“更有价值的知识”,是指对学生()形成、发展具有更大帮助、促进和提高作用的那些准确知识。
所谓“更有价值的知识”,是指对学生成绩形成、发展具有更大帮助、促进和提高作用的那些准确知识()
中小学教师继续教育要以提高教师知识传授的能力和水平为重点。()
就具体教学过程授课而言,更有价值的知识包括()等。
知识成为一种标准时,它会变得更有价值,这说明了知识具有()
某校大力美化了校园环境,注重校园文化建设,确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视()。
某校大力美化了校园环境,注重校园文化建设,确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视( )。
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某校大力美化了校园环境,注重校园文化建设,确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视了()
教育创新的根本目的要推进(),全面提高教育质量。
全面传授知识即()、方法和手段全面。
斯宾塞在对传统古典主义知识价值观进行批评的时候,用比较各种知识价值的办法,说明了()的知识更有价值。
6.某校大力美化了校园环境,注重校园文化建设,确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视了( )。
教育创新的根本目的要推进素质教育,全面提高教育质量。
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蔬菜怎样合理利用,才更有价值。()
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