已知7个人参加一次演讲比赛，要求甲和乙的演讲顺序必须相邻，且丙不在第二个出场，那么这次演讲比赛不同的演讲顺序可能有（）种

为加强机关文化建设，某市直机关在系统内举办演讲比赛，3个部门分别派出3、2、4名选手参加比赛，要求每个部门的参赛选手比赛顺序必须相连，问不同参赛顺序的种数在以下哪个范围之内？ 为加强机关文化建设，某市直机关在系统内举办演讲比赛，3个部门分别派出3、2、4名选手参加比赛，要求每个部门的参赛选手比赛顺序必须相连，问不同参赛顺序的种数在以下哪个范围之内（  ） 为加强机关文化建设，某市直属机关在系统内举办演讲比赛，3个部门分别派出3、2、4名选手参加比赛，要求每个部门的参赛选手比赛顺序必须相连，问不同参赛顺序的种数在以下哪个范围之内？ 在“爱我永州”中学生演讲比赛中，五位评委分别给甲、乙两位选手的评分如下：甲：8、7、9、8、8乙：7、9、6、9、9则下列说法中错误的是（） 一个学生既想通过参加演讲比赛来锻炼自己，又害怕讲不好被人讥笑，这时他面临的心理冲突属于（）。 There _____ an English speaking contest(演讲比赛) for middle school students in our city in early July. 小明既想参加演讲比赛锻炼自己。又怕自己讲不好被人讥笑，他面临的心理冲突是（　　）。 小明既想参加演讲比赛，锻炼自己，又怕讲不好，被人讥笑，这时他面临的心理冲突是（） 小明既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕讲不好被人嘲笑。这时他面临的心理冲突是（） 孙国华老师在学生时期参加演讲比赛所讲的哪一话题，对现在来说也是有意义的? 在举行演讲比赛之前，教师为学生准备了一些优秀的演讲辞作为参考。下列不适合的是()。 小明既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕讲不好被别人讥笑。这时他面临的心理冲突是 某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己，又害怕讲不好、被人讥笑，这时他面临的心理冲突是（　　）。 某学生既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕讲不好被人讥笑，此时他面临的心理冲突是（ ）。 小明既想参加演讲比赛，锻炼自己，又怕自已讲不好，被人讥笑，这时他面临的心理冲突是（） 小明既想参加演讲比赛，锻炼自己，又怕自己讲不好，被人讥笑、这时他面临的心理冲突是（） 小明既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕讲不好被别人讥笑。这时他面临的心理冲突是（） 演讲比赛稿结尾使用总结式，就是在演讲结束时，对整个演讲的内容作出提纲挈领的归纳，使人加深对演讲内容的深刻领会（） 某校带领6名学生参加学校演讲比赛，将参赛六人安排上场顺序，这6人分别为甲、乙、丙、丁、戊、己。已知：（1）乙和己上场顺序相邻；（2）甲不是第一个出场的人；（3）乙、丙两人间隔人数与丁、戊两人上场的间隔人数相同。若甲第三个上场，乙、丙两人间必须有其他人，那么一共有几种出场顺序？ 某校带领6名学生参加学校演讲比赛，将参赛六人安排上场顺序，这6人分别为甲、乙、丙、丁、戊、己。已知：（1）乙和己上场顺序相邻；（2）甲不是第一个出场的人；（3）乙、丙两人间隔人数与丁、戊两人上场的间隔人数相同。根据上述信息，下列上场顺序可能是：