幼儿园教师通过记录幼儿在日常生活与活动中的表现来分析其心理特点，这种研究方法是（）。  

游戏活动在幼儿园日常生活中的教育意义是（ ） 幼儿园日常生活中，集体活动环节的教育意义是（ ） 幼儿园的日常生活活动是促进幼儿社会化的必要途径。（ ） 幼儿园日常生活中的进餐包括（） 幼儿园日常生活中的进餐包括（） 幼儿园应当安排好幼儿的日常生活，使幼儿轻松愉快地度过每一天。这反映了幼儿园日常生活的特点是（）。 幼儿园应当安排好幼儿的日常生活，使幼儿轻松愉快地度过每一天。这反映了幼儿园日常生活的特点是（）。 在幼儿园日常生活中，教师应限制儿童的自由交谈。() 幼儿园日常生活活动的内容包括吃饭、睡眠、如厕、盥洗等日常生活环节的内容。 幼儿园日常生活活动的内容包括吃饭、睡眠、如厕、盥洗等日常生活环节的内容（） 幼儿园日常生活活动的内容包括吃饭、睡眠、如厕、盥洗等日常生活环节的内容（） 幼儿园日常生活活动是保育，教学活动、游戏等活动是教育。（  ）   下列关于幼儿园日常生活活动的描述，正确的有   幼儿园日常生活中的喝水环节可以（ ） 幼儿园日常生活的主要环节不包括（ ） 游戏活动在幼儿园日常生活中只是为了让幼儿娱乐，不能培养其他能力（ ） 幼儿园日常生活活动包括入园、晨检、睡眠、盥洗、如厕等，体现了生活活动的()。   简述教师在幼儿园的日常生活活动实施过程中应遵守的基本原则。 简述教师在幼儿园的日常生活活动实施过程中应遵守的基本原则 幼儿的日常生活活动是指来园、上课、游戏、散步等活动。（ ）