下列文段中加线词解释有错误的一项是（ ）（3分）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉 不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

下列句中加横线的词解释有错误的一项是（ ） 下列句中加点的词解释有错误的一项是（） 下列各项中加线词的意义相同的一项是（）（3分） 下列句子中加点的词，解释错误的一项是（ ）（3分） 下列各句中加横线词的解释，有错误的一项是（ ） 下列各句中加线词解释有误的一项是（ ） 下列句子中加线词的解释，正确的一项是（） 下列各句中加线词语解释有误的一项是（）（3分） 下列各项中加线词的古今意义相同的一项是（）（3分） 对下列句子中加点词的解释，错误的一项是（ ） （3分） 下列加线的词解释不正确的一项是（3分） 对下列句子中加线词的解释,正确的一项是 下列诗句中加线词的解释，有误的一项是 下列句中加线词解说错误的一项是（） 指出下列句子中加线词古今词义相同的一项是：( ) (3分) 选出下列句子中加线词没有词类活用的一项（）（3分） 下列句中加线的成语使用有错误的一项是 下列词语中加线的字注音有错误的一项是 下列各句中加线词解释不正确的一项是：（ ） 下列加线的词语解释没有错误的一项是（）