在民意跟权力的地位不平等时，民意就无法获得权力的尊重。在权力面前自保尚不可得，更何谈让权力听话?因此，要让民意真正发挥作用，除了给予民意力量外，别无他法。权力尤其需要明白的是，民意就是权力运作的前提和基础，而尊重民意的体现，也并非事事按照民意办——在限于某些条件无法依民意而行事的时候，向公众坦陈原因，求得民众谅解，这是达成权力和民意双赢的必由之路。通过这段文字，作者想表达的主要观点是：

权力差距指的是不同国家在对待人与人不平等这一基本问题上的不同态度。() 社会分层的依据是政治权力在不同社会成员之间的不平等分配。() 合同的主体之间在地位上都是不平等的。 国家主权平等是指法律地位平等，但其政治地位或经济地位是可能不平等的。（　） 我们通常将衡量一个社会对于权力在组织或机构中不平等分布的接受程度称为()。 下面哪一项是古代等级社会中“不平等的人之间不平等”中“不平等”的基础？（） 下面哪一项是古代等级社会中“不平等的人之间不平等”中“不平等”的基础?() 人代会的双重属性是指它既是权力机关也是民意机关。 组织中的任何地位意味着相应的权力，因此离开权力就无法解释组织中的任何行为。 据霍夫斯泰德的研究，用于衡量在一个组织中人们接受不平等的权力分配的程度是（ ? ）。 不平等的社会经济地位是偏见产生的社会根源。 Internet 上各个主机因其性能、价格不同，其地位也是不平等的 各种所有制经济在国民经济结构中地位不平等，但其市场地位是平等的（） 标志中国半殖民地地位完全确立的不平等条约是（　　） 标志中国半殖民地地位完全确立的不平等条约是（）。   社会不平等(广义) 机关获得合法地位和权力的保障是( ) 教师对学生具有管理权利，教师和学生的地位是不平等的。（ ） 行政权力运行的基本原则是以民意为基础、以政策为依据和（）。 教师道德公正的原则既是“平等的应当平等地对待”，也是“不平等的应当不平等地对待”。