社会交换论启发教师，在与家长互动的时候，应做到（）。

教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）。 符号互动论源于美国社会学家 ( ) 在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（　）。 在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（　　） 社会交换论的核心是（）。 教师与家长的沟通合作应遵循的原则是（） 畅通的家校关系是建立在教师与家长的相互理解、尊重、信任的基础上，因此，教师在与家长交流、沟通的时候要注意以下几个问题（） 教学中心论的教学过程，是以教师为主的互动过程。() 社会交换论的主要观点是什么？ （）是社会交换论的创始人。 在处理与领导关系时，教师应做到（　　）。 在处理与领导关系时，教师应做到（　　）。 符号互动论强调（）和符号在社会行动中的作用。 教师如何与家长沟通? 教师如何与家长沟通 在处理与同事关系时，教师应做到（）。 在处理与同事关系时，教师应做到（） 在处理与同事的关系时，教师应做到（ ） 教师参与游戏，是教师与儿童的互动或相互作用具有儿童与伙伴互动不能替代的发展功能。   说一说幼儿园教师应如何与家长沟通