我国幼儿教育的任务要求重视幼儿的语言发展，这有助于（ ）

对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国（）所规定的幼儿教育的任务 学习幼儿心理学有助于确立科学合理的幼儿发展观、教育观。（  ）   幼儿教育对幼儿语言发展的意义包括（ ）。 同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的（）。 同伴交住在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足幼儿的心理需要；(2)有助于幼儿（）；(3)有助于发展幼儿的自我意识。 同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要，（2）有助于幼儿（）；（3）有助于发展幼儿的自我意识 （ ）在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足幼儿的心理需要，(2)有助于幼儿认知能力的发展；(3)有助于发展幼儿的自我意识。 性格在幼儿发展中的作用主要表现在：【1 】可以满足幼儿的心理需要；【2 】有助于幼儿认知能力的发展；【3 】有助于发展幼儿的自我意识。（ ） 同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足（ ），(2)有助于幼儿认知能力的发展；(3)有助于发展幼儿的自我意识。 同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要；（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。 （ ） 幼儿教育对幼儿语言发展的意义就是让幼儿多说话。（ ） 我国幼儿教育在幼儿健康方面的任务包含（ ） 幼儿教育对幼儿语言发展的意义体现在（ ）。 我国幼儿教育在幼儿品德教育方面的任务是（ ） 我国幼儿教育目的强调身心和谐发展，这要求（ ）。 绕口令有助于幼儿（） 幼儿教育在幼儿情感发展方面的任务有（ ） 对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法所规定的幼儿教育的内容。 对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法所规定的幼儿教育的内容（） 对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法所规定的幼儿教育的内容（）