服务员在工作中应做到知道的不谈，不知道的（）。

临床上患者有些问题，不知道怎样去做或不知道如何去做好，这时医生应采用（　） 自己不知道,别人也不知道的自我部分被称为()。 在乔哈里咨询窗分析框架中,自己不知道,别人也不知道的部分称为 《论语》中“知之为知之，不知为不知，是知也”，意思是对待知识，知道就是知道，不知道就是不知道，只有这样才是智慧。据此可以推出（　　）。 《论语》中“知之为知之，不知为不知，是知也”意思是对待知识知道就是知道，不知道就是不知道，只有这样的是智慧。据此可以推出（） 8.“橱窗分析法”别人不知道知道，自己也不知道的那部分属于 在与乘客交流言谈中，应多使用敬语，做到“十字文明服务用语”（您好、请、谢谢、不知道、再见）不离口。 他人知道，但是自己不知道的部分（ ）。 自己不知道，别人知道的部分叫做： 他什么也不知道”中“不”应念语法重音。 公司的《质量手册》内容只要管理人员知道就行了，其他员工知道不知道无所谓（） 在对待客户咨询，对自己不知道的事情如实回答：“我不知道”。 根据乔韩窗口理论，别人不知道和自己不知道的自我属于（）。 接受乘客问询时，如果不知道答案，应明确告知乘客说:“我不知道”（） 在社区教育工作中，对于不知道居民的姓名及联络方法可采用的方式有()。 在社区工作中，对于不知道居民的姓名及联络方法可采用的动员方式有( ) 不知道什么花 离开了，我们不知道该怎么工作（） 歌曲《知道不知道》属于哪个地区的民歌（） 在认知层级中，处于最下层的是“知道自己不知道”（）