横向研究是指在（）对某一社会现象进行调查研究的一种类型

对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化进行分析的一种研究方法是( ) 社会调查研究方法指的是一种认识（）及其规律的社会研究方式 对某一个体、群体或组织连续进行调查研究，期望从研究中推导普遍规律的研究方法称为（） 在社会学研究的分析类型中，对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化进行分析的一种方法是( ) 非全面调查是指对被研究对象所有的单位无一遗漏地进行调查登记的一种调查方式。(    )   临床思维方法是指对疾病现象进行调查研究、分析综合、判断推理等过程中的一系列思维活动，由此认识疾病、判断鉴别，做出决策的一种逻辑方法。 临床思维方法是指对疾病现象进行调查研究、分析综合、判断推理等过程中的一系列思维活动，由此认识疾病、判断鉴别，做出决策的一种逻辑方法。 临床思维方法是指对疾病现象进行调查研究、分析综合、判断推理等过程中的一系列思维活动，由此认识疾病、判断鉴别，做出决策的一种逻辑方法（） 教育调查研究必须对全体总体进行调查。 研究者对某一范围内所有被研究对象进行调查，称为（）调查 （）是指从全部调查研究对象中抽选一部分单位进行调查 试验研究过程中进行调查研究的途径一般有（）。 在教育调查研究中，利用大数据结果对教育现象进行分析和研究，这种调查研究是（） 临床思维方法是指对疾病现象进行调查研究、分析综合、判断推理等过程中的一系列思维活动，并由此认识疾病、判断鉴别、做出决策的一种逻辑方法。 补充藏书不需进行调查研究。() 教育调查研究方法中（）是对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查，目的是了解研究对象前后的变化和差异情况 个案研究法是社会科学用来分析社会现象的一种方法，是社会调查常用的分析方法之一。 临床思维方法是指疾病现象进行调查研究.分析综合.判断推理等过程中的一系列思维活动，由此认识疾病.判断鉴别.做出决策的一种逻辑方法（） 鲁杰认为，教育社会学主要研究作为一种()社会现象的教育。 对某一范围内所有被研究对象进行调查，称为（）