组合体是由一个圆柱体和一个长方体叠加而成，圆柱体的轴线与长方体的棱线平行，在绘制视图时，它们的表面连接关系可能是（ ）

一个圆柱体和一个圆锥体体积相等，高也相等，那么圆锥体的底面积就是圆柱体底面积的3倍（） 基本实体特征包括长方体、圆锥体、圆柱体、球体等特征。 表达一个圆柱体最少需要（）个投影图。 表达一个圆柱体最少需要（）个投影图 圆柱体的投影为一个圆，两个（） 幼儿认识立体图形的顺序是：球体、圆柱体、正方体、长方体（） 一个简单的圆柱体，可以通过一个（）特征来完成。 “认识正方体、长方体、球体和圆柱体．能正确说出名称。”这一教育要求适于（　　）。 “认识正方体、长方体、球体和圆柱体，能正确说出名称。”这一教育要求适于(　　　) 均匀流绕圆柱体无环量流动是由()叠加而成的。 一个圆柱体的底面周长是12.56厘米，高10厘米。这个圆柱体的体积是（）立方厘米 “认识正方体、长方体、球体、圆柱体、能正确说出名称”这一教育要求适合（） 一个圆柱体的正投影不可能是（）。 圆柱体的体积一定，圆柱体的高和（）成反比例 “认识正方体、长方体、球体和圆柱体，能正确说出名称”，这样教育目标适于（） 一个圆柱体，其高H为3位有效数字 ：有一张长方体铁皮，剪下图中两个圆及一块长方形，正好可以做成1个圆柱体，这个圆柱体的底面半径为10厘米，那么原来长方形铁皮的面积是多少平方厘米？（ ）（π＝3.14） 圆柱体与圆柱体正交时，产生的相贯线是 长方体、正方体、圆柱体的体积计算公式都可以用（）表示 求长方体、正方体、圆柱体的体积都可以用底面积乘高（）