在体育活动中，培养儿童掌握基本动作，并使身体承受一定运动负荷以及培养良好品质 的基本方法是（）

体育活动的愿望达到一定水平，推动采取学生行动，投入到体育活动之中。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的（　　）功能 学前儿童体育活动与学校体育活动的一个很大区别在于不教授专项（）和 技术动作。 在体育教学中， 要使学生身体承受一定的负荷， 满足学生身体锻炼和掌握运动技能的需要，教师应（ ）。 空气浴时应尽量少穿衣服，并伴有一定的体育活动。 幼儿体育活动的内容主要有身体姿势及体操练习、基本动作练习和（） 幼儿体育活动的内容主要有身体姿势及体操练习、基本动作练习和（） 简述学前儿童体育活动的基本内容 简述学前儿童体育活动的基本内容 学前儿童体育活动常用的基本方法包括（  ） 体育游戏是以发展幼儿基本动作为主的体育活动。 学前儿童的体育活动中，身体准备活动应安排在人体生理机能活动变化的（） 在托幼园所中，最常见的儿童体育活动是（）、体育课和户外体育活动。 与学校体育活动相比，学前儿童体育活动有何特点? 学前儿童日常体育活动的形式和方法有很多，一般以为主，重点是发展学前儿童的基本动作能力（） 为学前儿童选择和安排每次体育活动时，均应注意身体的（）。 简述体育活动促进学前儿童身体素质发展的意义。 学前儿童体育活动 幼儿园教师经常在体育活动中通过语言和示范帮助幼儿掌握动作要领。 ( ) 学前儿童体育活动最基本的组织形式是（） 简述体育活动对促进学前儿童身体素质发展的意义。