多选题

使用信息由文本、文字、标记、信号、符号或图表等组成,以单独或联合使用的形式向使用者传递信息,用以指导使用者安全、合理、正确地使用机器,警示剩余风险和可能需要应对机械危险事件。下列关于安全信息使用原则的说法中,正确的是()。

A. 在安全信息的使用上,图形符号和安全标志应优先于文字信息
B. 警告超载的信息应在负载达到额定值时发出警告信息
C. 提示操作要求的信息应采用简洁形式,长期固定在所需的机器部位附近
D. 安全色的合理使用在某些情况下能取代防范事故的其他安全措施
E. 采用安全信息的方式和使用方法应与操作人员或暴露人员的能力相符合

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安全指示牌是由文字、图形、符号、所组成,以表选特定的安全信息() 分为基本文字符号和辅助文字符号() 在沟通过程中,将要传递的信息转换为恰当的文字、图表或其他符号,以便进行传递的过程称为()。 在沟通过程中,将要传递的信息转换为恰当的文字、图表或其他符号,以便进行传递的过程称为( )。 文字符号由基本符号、辅助符号和组成() 电气途中的文字符号分为基本文字符号和辅助文字符号() 埃及最早的文字实际上是()文字,由()符号、()符号和()符号组成。 删除文本内容中间的部分文字或符号,可以用以下哪个命令? 基本文字符号有() 基本文字符号包括() 人们使用某些符号,如图表、视频等表达信息,这些都可以称为()。 文本文件是以ASCII码形式存储的信息。 /A文本文件 以ASCII码方式存储的文件 电子记录指一种数字格式的记录,由文本、图表、数据、声音、图示或其它数字信息成() 利用()可以将图像文字信息转化为文本文字信息,以便在计算机中进行编辑和处理 教学板书技能是指教师通过设计和运用写在黑板或投影片上的文字、符号、线条、图表、图画、图像等向学生传递教学信息的教学行为方式。 教学板书技能是指教师通过设计和运用写在黑板或投影片上的文字、符号、线条、图表、图画、图像等向学生传递教学信息的教学行为方式() 文字符号由、辅助符号和数字组成() 信息的表现形式多样化,包括音讯、语言、文字、图表、符号等,这主要提现了信息的() 基本文字符号分为单字母符号和() 版心是版面上容纳文字图表的部位,由文字、图表和()等构成。
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