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作为受教育者的学生具有三个基本特点,分别是_____、能动性和可塑性
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作为受教育者的学生具有三个基本特点,分别是_____、能动性和可塑性
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任何教育活动都有4个基本要素,即教育者、受教育者、______和______。
任何教育活动都有4个基本要素,即教育者、受教育者、()和()
教育的基本要素包括教育者、受教育者和()
教育活动基本构成要素包括教育者、受教育者和()。
教育活动的基本要素包括教育者、受教育者和()
教育活动的基本构成要素包括教育者、受教育者和( )
教育的最基本要素包括教育者、受教育者和()
教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和()
教育的基本要素是教育者、受教育者和教育机制()
教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响。 ( )
简述教育者、受教育者和教育影响三者的关系。
德育过程的基本要素包括教育者、受教育者和()
学校教育的基本要素有教育者、受教育者和()
从教育的结构来看,它主要有三个要素构成:()、受教育者和教育手段。
德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成,其中受教育者包括受教育者__________,他们都是德育的对象。
由于受教育者的身心发展具有规律性,所以制定教育目的时应考虑受教育者的年龄差异
教育的最基本要素包括教育者,受教育者,教育内容和( )
教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和()
教育活动的三要素是指教育者、受教育者____和____。
构成学校教育的基本要素是教育者、受教育者和( )。
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