教师的（）是从事教师行业的基础，是社会对每一位教师的要求。

甲、乙、丙均为教师，其中一位是大学教师，一位是中学教师，一位是小学教师。并且大学教师比甲的学历高，乙的学历与小学教师不同，小学教师的学历比丙的低。由此可以推出（） 甲、乙、丙均为教师，其中一位是大学教师，一位是中学教师，一位是小学教师。并且大学教师比甲的学历高，乙的学历与小学教师不同，小学教师的学历比丙的低。由此可以推出（ ）。 甲、乙、丙均为教师，其中一位是大学教师，一位是中学教师，一位是小学教师，并且大学教师比甲的学历高，乙的学历与小学教师不同，小学教师的学历比丙低。 由此可以推出： （ 32 ） 设课程和教师是两个实体型 ， 如果每一门课程可以由若干位教师讲授 ， 每一位教师可以讲授若干门课程，则课程与教师这两个实体型之间的联系是 每一位教师都应该做到不包括下面哪一项 热爱学生、严谨治学是教师完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求（） 甲、乙、丙均为教师，其中一位是大学教师，丙是大学教师甲是中学教师，乙是小学教师，丙是大学教师（） 教师义务从主观方面来说，它是在教师理解和认识了社会对教师的客观要求，自觉在教师的使命、职责或任务的基础上形成的一种（）。 中国大学MOOC: 教师要公平公正地对待每一位学生，一视同仁。 一位教师只要能上好课就是合格教师。 教师道德原则是教师道德社会本质的集中体现，是社会对教师职业行为的具体的道德要求（） 教师道德原则是教师道德社会本质的集中体现，是社会对教师职业行为的具体的道德要求。（ ） （）是社会对教师职业赋予的特殊要求 决定一位教师能否成功地扮演教师角色的首要条件是（）。   每一位教师都应该把实验新课程的过程作为自己专业成长的过程。 教师管理应当（），从整体效益出发，合理选择和配备教学人员，既要充分发挥每一位教师的作用，又要提高教师管理的整体效益。 教师职业角色是指教师自身和社会对教师群体行为模式的一系列期望。（ ） 中国第一位私人教师是（）？ ()是中国第一位私人教师 假设一位教师可以讲授多门课程，一门课程可由多位教师讲授，则教师与课程之间是___________。