李老师的儿子浩浩感冒了，他每隔3小时给浩浩量一次体温，当他第19次量时，正好是下午五点，那么李老师第一次给浩浩量体温时是几点钟？

要防止褥疮发生，每天给病人活动关节，每隔6—8小时要翻动病人一次。 某药的半衰期为24小时，若每隔24小时给药一次，达到稳态血药浓度的时间是 车站级CCTV监控巡视在运营时段应每隔3小时巡视一次（） 要儿的体温超过39.4℃,采用温水不间断的擦身降温,并每隔（）量一次体温。 婴儿的体温超过39.4°C,采用温水不间断的擦身降温，并每隔量一次体温（） 特级、一级动火，应至少每隔4小时检测一次气体浓度。受限空间用火，至少每隔2小时检测一次气体浓度（） 李先生的儿子今年3岁，名叫浩浩，刚上幼儿园不到三周。最近，李先生发现浩浩回家后不是埋头不语，就是大喊大叫，一提起幼儿园就万分恐惧，对任何人都不理不睬，有时候还大小便失禁。一天，浩浩要小便的时候，李先生帮他脱下裤子，竟然发现浩浩大腿两边各有几块青紫，更令人触目惊心的是，其中有一处深深的、特别明显的指甲印……李先生进园了解后才知道，这触目惊心的“青紫”和“指甲印”正是老师为惩罚浩浩顽皮行为而留下的。据了解，不仅浩浩一人，其他几个调皮小孩也受到类似的惩罚。 结合案例，谈谈你对教师体罚行为的看法。 李先生的儿子今年3岁，名叫浩浩，刚上幼儿园不到三周。最近，李先生发现浩浩回家后不是埋头不语，就是大喊大叫，一提起幼儿园就万分恐惧，对任何人都不理不睬，有时候还大小便失禁。一天，浩浩要小便的时候，李先生帮他脱下裤子，竟然发现浩浩大腿两边各有几块青紫，更令人触目惊心的是，其中有一处深深的、特别明显的指甲印……李先生进园了解后才知道，这触目惊心的“青紫”和“指甲印”正是老师为惩罚浩浩顽皮行为而留下的。据了解，不仅浩浩一人，其他几个调皮小孩也受到类似的惩罚。 结合案例，谈谈你对教师体罚行为的看法。 测量刘某体温高达39.5℃,请问应( )小时给其测量一次体温 浩浩是某幼儿园大班的孩子，在该幼儿园里，他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼，和其他小朋友矛盾不断，今天上午又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的：前几天，浩浩所在的班刚转来了一个小朋友李明，李明个子也比较高，这样，浩浩和李明成为该班仅有的两个“高个”。浩浩主动找李明一块玩，可李明不太喜欢动，尤其不爱和浩浩这样风风火火的孩子玩。今天上午刚到班里，浩浩又找李明教他“玩魔术”，李明不同意，这样浩浩就动起手来……在老师眼中，浩浩就是这样：总是主动和小朋友接触，可好景不长，一来二去，也就没人愿意和他玩了。然而，他自己仍别出心裁地玩得有滋有味。(1)材料中浩浩的行为以及他和小朋友们的关系说明了什么?请用幼儿社会性发展的有关知识回答。(2)这种儿童的表现是什么?怎样帮助他处理好和伙伴的关系? 浩浩是某幼儿园大班的孩子，在该幼儿园里，他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼，和其他小朋友矛盾不断，今天上午又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的：前几天，浩浩所在的班刚转来了一个小朋友李明，李明个子也比较高，这样，浩浩和李明成为该班仅有的两个“高个”。浩浩主动找李明一块玩，可李明不太喜欢动，尤其不爱和浩浩这样风风火火的孩子玩。今天上午刚到班里，浩浩又找李明教他“玩魔术”，李明不同意，这样浩浩就动起手来…… 在老师眼中，浩浩就是这样：总是主动和小朋友接触，可好景不长，一来二去，也就没人愿意和他玩了。然而，他自己仍别出心裁地玩得有滋有味。 (1)材料中浩浩的行为以及他和小朋友们的关系说明了什么?请用幼儿社会性发展的有关知识回答。 (2)这种儿童的表现是什么?怎样帮助他处理好和伙伴的关系? 浩浩是一个4岁的小男孩，他除了看电视，对什么都不感兴趣，他不愿意活动，更不愿和别人说话，连对吃饭也没有多大热情。浩浩渐渐变得很孤独，尤其怕羞，见了外人也不敢抬头，更不敢与他人眼睛对视，也不愿意和其他小朋友一起玩。 问题：（1）浩浩可能出现了什么心理问题?并试分析产生的原因。 （2）针对浩浩的心理异常问题，应该采取什么措施帮助浩浩? 李老师脾气急躁，有一次因为小俊上课不认真听讲而踢了他一脚，小俊的母亲第二天来学校找李老师。如果你是李老师，你会（）。 高热时，需每隔多长时间测量体温一次：（）。 某药物的t1／2为3小时，每隔1个t1／2给药一次，达稳态血药浓度的时间（　　）。 某药物的t1/2为3小时，每隔1个t1/2给药一次，达稳态血药浓度的时间 滚动轴承腔加油的时间：每天连续工作10小时以上者，每隔（）添加一次，每天间断工作10小时以下者，每隔（）添加一次。 婴幼儿的体温超过39.4℃，可以采用温水擦浴，并每隔10分钟量一次体温。 婴幼儿的体温超过39.4℃，可以采用温水擦浴，并每隔10分钟量一次体温（） 有效时期为30小时的预报（FT）应每隔（）小时发布一次。