马老师在活动反思中写道：“使用档案袋对幼儿的表现进行评价，经常需要花费些额外的时间，与其在这些花样上花时间，不如把精力多用在孩子身上。”这表明马老师（ ）。  

运用电子档案袋方法，对学生思想品德学习和实践活动进行评价。其优点在于：（） 对美术学习档案袋表述正确的是（　　）。 谈谈你对“过程型档案袋”的看法。 谈谈你对“过程型档案袋”的看法。 谈谈你对“过程型档案袋”的看法。 工人档案袋规格为（） 幼儿是成长档案袋的主体，无论是档案的建立、形成，还是制作，都应该让幼儿参与。（  ）   老师建立了记录学生学习成就，持续进步信息的一连续表现作品以及其他相关资料的档案袋，据此对学生进行评价，这种评价属于( )。 根据电子学习档案袋的优势，谈谈电子学习档案袋在评价上的特殊优势。 电子档案袋的优势有（） 建立学生学习档案袋属于（ ）。 成长记录档案袋属于(   )评价。 电子档案袋的优势有（） 简述建立档案袋的目的。 张老师为每位学生建立学生档案袋，用来记录学生整个美术成长过程，由此对学生的学习过程进行评价。张老师的评价方式属于()。 下列选项中，对美术教学"档案袋"法不正确的表述是（）。 列出美术“学习档案袋”中应收入的材料。 列出美术“学习档案袋”中应收入的材料： 下列对“成就档案袋”评价说法不正确的是（）。 简述档案袋评价的基本特点。