研究性模型的特点是，只具有大致的形态，没有过多细部的装饰和线条，一般亦不施加色彩（）

古本大学没有过多地阐释“格物致知”,今本大学改变了这个问题（） （）没有过载保护作用。 浓硫酸中对氮的氧化物、铁、铅、砷等杂质没有过多要求。 浓硫酸中对氮的氧化物、铁、铅、砷等杂质没有过多要求（） 新课程倡导研究性教学，以下不属于研究性教学的特点的是（） 凝固性坏死可能具有的形态特点是（） 凝固性坏死可能具有的形态特点是 燃料电池能将燃料的化学能直接转化为电能，因此，它没有过多的能量形态变化环节，可以避免中间转换的损失，达到很高的发电效率。同时还有以下（）特点。 研究性课程在内容方面最大的特点是其开放性与不确定性（） 研究性学习有哪些特点？ 研究性学习的特点包括（） 研究性学习的特点包括()。 具有独立功能，而与其他模块之间没有过多的相互作用的模块，称为独立模块。衡量模块独立的定性标准度量是（） 不属于研究性学习特点的是（） 不属于研究性学习特点的是（）。 研究性学习模型比一般学习模型增加了（ ）因素。 研究性学习评价有以下特点（） 简述研究性学习的基本特点。 没有过多标准化、规范化等管制，对职务规定灵活性和可调整性较强的组织结构形式是（　　） 没有过多标准化、规范化等管制，对职务规定灵活性和可调整性较强的组织结构形式是（ ）