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既注重知识、技能的传授,也注重思维力、判断力等能力的发展和学习动机、学习态度的培养,这种课程属于()
单选题
既注重知识、技能的传授,也注重思维力、判断力等能力的发展和学习动机、学习态度的培养,这种课程属于()
A. 拓展型课程
B. 基础型课程
C. 研究型课程
D. 活动型课程
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心理状态包括感知觉能力,个性、人际关系、意志力、判断力()
心理状态包括机体感知觉能力,个性、人际关系、意志力、判断力()
笔试的形式中,( )能够检测应聘者的认知力、理解力、分析力、判断力、思辨力等方面的能力。
试列举发展灵活性、注意力和判断力的体育活动
技术创新之所以要注重提高人的观察力、分析力、抽象概括能力、逻辑推理能力及创造力、想象力等,是在为()
能够检测应聘者的认知力、理解力、分析力、判断力、思辨力等方面的能力的笔试试题类型是( )。
创造性思维主要是培养发散思维,提高想象力,它并不注重逻辑思维()
以下哪种能力有助于提高对艺术作品的判断力?( )
智力可被看作是个体的各种()的综合,包括观察力、想象力、记忆力、思维力、分析判断能力、应变能力等。
晶体智力主要指学会的技能、语言文字能力、判断力、联想力等。晶体智力一般并不随年龄的老化而减退,与文化程度和经验有关。
晶体智力主要指学会的技能、语言文字能力、判断力、联想力等。晶体智力一般并不随年龄的老化而减退,与文化程度和经验有关()
向学生传授科学知识、训练技能、发展能力的教育,叫做()
失眠和嗜睡都会使人各方面的机能下降,如决策能力、反应时间、判断力、手眼协调能力及其他技能。()
民国时期师范教育除注重学生广博知识的传授外,尤重学生技能特别是教学技能的培养。
《判断力批判》的作者是()
《判断力批判》的作者是()。
《判断力批判》的作者是
”判断力“是指构成判断的能力,是把普遍的东西包含于特殊的概念之中的能力。( )
我国传统上非常注重知识传授的课程目标,强调纯粹知识的传授,方法上的熟读熟记,现在已转向到强调学生才是学习主体,注重学习主体性的发展,并且注重通过课程学习直接引导学生价值观的形成。()
申请机动车驾驶证年龄在70周岁以上的人,会增加记忆力、判断力、反应力等能力测试。
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