单选题

我国古代有“伤春悲秋”之说,古人往往借诗词歌赋抒发悲秋的情怀,下列不属于这一情怀的是()。

A. 落叶他乡树,寒灯独夜人
B. 万叶秋声里,千家落照时
C. 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝
D. 万里悲秋常作客,百年多病独登台

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中秋节是中华民族的重要节日,古往今来的诗词歌赋数不胜数。下列诗词不是描写中秋节的是() 学习古诗词中“月亮”意象,教师请学生举出古人借月亮抒发对亲人思念之情的例子,下列适合的是( ) 学习古诗词中“月亮”意象,教师请学生举出古人借月亮抒发对亲人思念之情的例子,下列适合的是(  ) 学习古诗词中“月亮”意象,教师请学生举出古人借月亮抒发对亲人思念之情的例子,下列适合的是() 学习古诗词中“月亮”意象,教师请学生举出古人借月亮抒发对亲人思念之情的句子。下列适合的是( )。 中国古典诗词中悲秋的主要历史文化 唐宋科考与明清科考有所不同,唐宋重诗词歌赋,明清重四书五经。()(1.0分) 《天净沙 秋思》是一首悲秋的作品,悲秋是古代文人古老的传统 游览泰山时,参照相关的诗词歌赋或游记作品,是一种深层和内在的景观景观鉴赏理解() 学习古诗词中的“月亮”意象,教师请学生举出古人借月亮抒发对亲人思念之情的句子。下列适合的是(  )。 名言警句、诗词歌赋、民俗谚语等语言简洁优美,具有引人注目的文化力量,比较适合用于演讲稿开头() 中国的诗词歌赋、名言警句常常蕴涵着丰富的哲理。下列选项中,两者都蕴涵量变引起质变哲理的是() 中国的诗词歌赋、名言警句常常蕴含着丰富的哲理。下列选项中,两者都蕴含量变引起质变哲理的是() 古人根据经验编制了许多脍炙人口的农谚,比如“清明前后,种瓜点豆”。不仅是农谚,与二十四节气相关的诗词歌赋也是_______,比如“蒹葭苍苍,白露为霜”,再比如“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”。这些诗词歌赋_______,将二十四节气与天气现象巧妙地结合在一起,具有很好的传播性。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。 古人根据经验编制了许多脍炙人口的农谚,比如“清明前后,种瓜点豆”。不仅是农谚,与二十四节气相关的诗词歌赋也是__,比如“蒹葭苍苍,白露为霜”,再比如“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”。这些诗词歌赋__,将二十四节气与天气现象巧妙地结合在一起,具有很好的传播性。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。 中国的诗词歌赋、名言警句常常蕴含着丰富的哲理。下列组合选项中,两者都蕴含量变引起质变哲理的是() 中国的诗词歌赋、名言警句常常蕴含着丰富的哲理。下列组合选项中,两者都蕴含量变引起质变哲理的是(  )。 在诗词歌赋、绘画、书法等文学艺术领域,中国也为世界奉献了唐诗、宋词、元曲等诸多人类文明宝库里的瑰宝 中国的诗词歌赋.名言警句常常蕴含着丰富的哲理。下列组合选项中,两者都蕴含量变引起质变哲理的是() 中国的诗词歌赋、名言警句常常蕴含着丰富的哲理。下列组合选项中,两者都蕴含量变引起质变哲理的是(  )。
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