单选题

为了改善倾听质量,领导者在倾听下属讲话是应()

A. 充分表现出倾听的兴趣
B. 注意说话者的表现形式
C. 不要关注说话空白
D. 可以打断对方说话

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领导者只有善于倾听,才能做一个“听话高手”、具体而言,应从以下哪几个方面做起() 提高领导者-下属关系质量是发展领导力的重要途径() 向被领导者授权、鼓励下属参与的领导者属于创新型领导者。() 要提高会议的质量,关键是要提高领导者讲话的速度。 你是否能耐心倾听别人的讲话() 向被领导者授权、鼓励下属参与的领导者属于()   上司倾听下属,意味着() 领导者的讲话往往代表这个组织的()。 倾听的技巧包括: 会心倾听|用心倾听|耐心倾听|适时倾听 领导者批评下属的正确做法是() 领导者的法定权是领导者对其下属具有绝对强制其服从的力量() 一位有修养的领导者能极大地改善领导者与被领导者之间的上下级关系() 早期的领导理论关注与领导者以及领导者与下属成员的相互作用。() 注意倾听对方讲话,能理解日常用语是()的目标。 审计人员应当是有效的倾听者,尤其在询问复杂的问题时。为改善倾听,审计人员应注意以下各项,除了() 领导沟通中善于倾听的方式。 “领导者能给下属提供学习的机会”属于巴斯有魅力领导者的( )特征。 领导者个人决定一切,布置下属执行,权力定位于领导者,很少听取下属的意见。这种领导作风属于 领导者个人决定一切,布置下属执行,权力定位于领导者,很少听取下属的意见。这种领导作风属于 下列倾听者的哪种非语言符号不能给讲话者一种支持和鼓励的表示( )
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