有创造性的领导者的个性特征一般表现为()。

创造性和个性二者之间互为因果关系，高创造者一般具有以下个性特征，具有幽默感，有抱负和强烈的动机，{pz_填空}，喜欢幻想，具有强烈的好奇心和{pz_填空}。 领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量是他的（）。 领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量是他的（ ）。 领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量是他的（）。 简述公安领导者如何掌握和运用创造性思维方法 创造的个性特征不包括（） 一般认为，影响创造性的因素主要有（）、智力和个性。 一般认为，影响创造性的因素主要有{ }、智力和个性。 一般把领导者自身的条件，即领导者在领导过程中表现出来的气质、能力、品质等个人特征称作（ ） 一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。 一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。（ ） （）是建立在一定知识、经验基础上的，非规范化的有创造性的领导技能，是领导者在行使领导职能时所表现的领导技巧。 具有积极人格状态的人，对创造力发展和创造任务完成能起到明显的促进作用，这种个性特征也被称为创造性人格。 一般认为，创新除具有创造性特征外，还应具有（） 高创造性者必须有高于一般水平的智商，而高智商者也会拥有高创造性。 一般认为，影响创造性的因素主要有{pz_填空}、智力和个性。 领导协调的创造性表现在（） 菲德勒的权变理论认为决定领导有效性的环境因素主要有: 领导者特征、工作性质及环境|领导者特征、社会状况及环境影响|领导者特征、被领导者特征及环境|领导者特征、被领导者特征及组织特征 （）左右可以表现出一定的个性特征。 创造性个性的塑造有哪些途径?