现代认知心理学认为判断学生的学习需要从两个方面来看，一是看他是否知道是什么，为什么；二是要看他会做什么、如何做，由此来判断他是否掌握了知识（）

现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异是（） 认知心理学 现代认知心理学是以（）为核心的心理学，代表人物是皮亚杰 现代认知心理学是以（）为核心的心理学，代表人物是皮亚杰 目前西方心理学界通常所指的认知心理学,是指____的认知心理学,也就是信息加工心理学 奈塞尔发表了《认知心理学》一书，标志现代心理学的诞生（） 评述认知心理学。 认知心理学源于对（　　）心理学的反对 现代认知心理学认为，认知是人脑对感觉输入信息（　　）的过程 认知心理学源于对心理学派的反对 认知心理学是以（）观点为核心的心理学 根据认知心理学理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。（ ） 认知心理学兴起于（　） 认知心理学主张研究（） 认知心理学之父是（） 认知心理学观点认为（　　）。 认知心理学主张研究 现代认知心理学以1967年（）出版的（）为诞生标志 根据现代认知心理学的观点，技能本质上是（　　）。 现代认知心理学以1967年（）出版的（）为诞生标志