按照成人的意愿去游戏,是启发婴幼儿自主学习的最好方法。( )

结构游戏是一种创造性游戏，所以不是婴幼儿的自主游戏。（ ） 结构游戏是一种创造性游戏，所以不是婴幼儿的自主游戏（） 婴幼儿平衡动作训练的游戏是()。 婴幼儿平衡动作训练的游戏是()。 “寻找小球”的游戏是婴幼儿（）训练 以发展婴幼儿的基本动作、提高婴幼儿体力为主的游戏是（ ）。 追车爬的游戏是婴幼儿的（）动作训练 2岁婴幼儿认识颜色训练的游戏是（） 2岁婴幼儿认识颜色训练的游戏是()。 角色游戏是指按婴幼儿的基本动作、提高体力为主的游戏，可以促进婴幼儿身体健康。（ ） 角色游戏是指按婴幼儿的基本动作、提高体力为主的游戏，可以促进婴幼儿身体健康（） 语音练习游戏是以练习婴幼儿正确发音，提高婴幼儿（）能力为目的的一种游戏活动。 游戏是婴幼儿最喜欢的活动形式，是婴幼儿的第二生命。（ ） 以下促进婴幼儿手眼协调发展的游戏是（） 活动性游戏是以发展婴幼儿的基本动作、提高体力为主的游戏，可以促进婴幼儿身体健康。（ ） 幼儿按照自己的意愿，独立自主地确定游戏主题、构思内容、分配角色和制定规则的游戏是()。 游戏是对婴幼儿进行个别方面发展教育的重要形式。（ ） 游戏是对婴幼儿进行个别方面发展教育的重要形式（） 3岁前婴幼儿一般不能进行的游戏是（） 婴幼儿在学会爬行和步行以后，成人与婴幼儿间（）的交流是婴幼儿学习、经验获得和认知发展的媒介。