1922年，北洋政府颁布了新的学制，即小学六年，初中三年，高中三年。该学制为(   )。

南京国民政府时期的中学体制沿袭了 1922年 “新学制”中初、高分段的综合中学制（） 南京国民政府时期的中学体制沿袭了 1922年 “新学制”中初、高分段的综合中学制。 我国1922年颁布的《壬戌学制》主要是借鉴了（） 中国学制在北洋军阀时期，1922年以美国学制为蓝本公布了（）。 1922年新学制，主要采用的6—3—3学制是（　　）创立的 1928年南京国民政府制定“戊辰学制”的指导原则，对1922年新学制标淮进行了调整，特别提出（） 1922年颁布的《壬戍学制》将我国的学制设定为（） 1922年11月我国公布《学校系统改革令》，又称“（）学制”或“新学制”。 根据时局需要，对1922年新学制加以局部变通而制定的学制是（　　） 1922年，在北洋军阀统治下，留美派主持的全国教育联合会以美国学制为蓝本，颁布了（ ）。 教育储蓄属于（），存期分为一年、三年、六年。 1922年颁布的壬戌学制借鉴的蓝本是( ) 我国1922年颁布的“壬戌学制”实行的是()。 我国1922年颁布的“壬戌学制”实行的是（） 1922年颁布的“壬戌学制”借鉴的蓝本是()。 我国1922年颁布的“壬戌学制”实行的是()。 1922年颁布的壬戌学制借鉴的蓝本是（） 1922年“新学制”改革的核心是高等教育阶段（） 1922年“新学制”改革的核心是高等教育阶段。 1922年“新学制”的学制体系与特点有哪些？并 对其作简要评述