文化是群众创造的，所体现的是群体本质，因而文化具有（）。

学校文化的核心是学校各群体所具有的（　　）和行为方式。 学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和（）。 文化在特定群体中代代相传体现了文化的（ ）特征 学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的（　　）。 民族文化是一个民族赖以生存和发展的精神动力和精神支撑。民族文化的最本质、最深刻的体现是（） （）是民族文化最本质、最集中的体现。 （）是民族文化最本质、最集中的体现。 教育能够具有创造和更新文化的作用，这主要体现在（） 教育能够具有创造和更新文化的作用，这主要体现在（　　） 中国传统文化重群体轻个体的表现是() 每个文化主体(个体或者群体)都具有显著的()、历史等文化表征。 文化软实力的竞争,本质上是不同文化所代表的()的竞争 践行文化是指学校在创造物质文化和精神文化的实践过程中体现出来的文化行为。 在组织文化中表层的物质文化，是组织文化在物质层次上的体现，群众价值观的物质载体。 在组织文化中表层的物质文化，是组织文化在物质层次上的体现，群众价值观的物质载体。 （）是指学校在创造物质文化和精神文化的实践过程中体现出来的文化行为。 ()是在某一社会群体内部形成的文化氛围，它既有社会主流文化的一些特征，也包括这些群体所特有的文化要素。 文化人类学是人类学的一个分支科学，研究人类各民族创造的文化以揭示人类文化的本质。() （）是人类学的一个分支学科，研究人类各民族创造的文化以揭示人类文化的本质。 近年来，乡村文化蓬勃发展，依托“乡村大舞台”在各村开展了以农民为主体的各类文化活动。“乡村大舞台”真正使农民“舞”起来，体现了（） ①人民群众是文化创新的主体 ②文化创新必须走与人民群众实践相结合的道路 ③人民群众创造并享用文化 ④只有举办各种形式的活动，才能实现文化创新