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保育老师应耐心倾听每一名幼儿的表达,利用幼儿陆续进园的有利时机灵活地进行个别指导,采用()等方式安抚并疏导幼儿的不良情绪。
多选题
保育老师应耐心倾听每一名幼儿的表达,利用幼儿陆续进园的有利时机灵活地进行个别指导,采用()等方式安抚并疏导幼儿的不良情绪。
A. 拥抱
B. 蹲下来
C. 讲道理
D. 和幼儿说话
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成人要耐心倾听幼儿讲话,成人讲话的时候也要要求幼儿耐心听,大人之间交谈的时候,要等待大人把话讲完,再表达自己()
首创“幼儿园”这一名称的是()
你为什么选择当一名幼儿园教师
幼儿园保育是指对幼儿身体保育和心理保育。( )
保育员赵老师在幼儿园是公认的好老师。她工作特别认真,在平时的保育工作中,她清楚地知道自己能做什么、不能做什么、要做到什么、在什么时间完成工作和对谁负责。她利用工作之余提升自己的学历,参加各级各类保育工作比赛,并屡屡获奖。她很有责任感,充满爱心,总是耐心、细心地对待每一名幼儿,孩子们都亲切地称她为“妈妈老师”。 问题:请结合案例,从保育员职业行为素养角度评析赵老师的行为。
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幼儿园保育。
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如果你是一名幼儿园教师会如何对幼儿进行心理健康教育,以促进幼儿健康成长
如果你是一名幼儿园教师会如何对幼儿进行心理健康教育,以促进幼儿健康成长
当幼儿呕吐时,保育老师应密切观察()。
李老师是一名幼儿园的骨干教师,教育局要求她去省城参加培训学习,她应该( )
试述作为一名幼儿园教师必须具备的专业素质。
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幼儿园一日活动的组合和安排,应符合幼儿园教育、保育的一系列基本要求:( ??)
李老师发现班上的一名幼儿因为没有搭好积木而闷闷不乐。她可以通过()的语言表达让这名幼儿不断地得到鼓舞。
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