新学期开始，李红和张霞担任幼儿园大班教师，她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了，为了做好幼小衔接工作，让学前儿童尽快适应小学生活，她们采取了小学化的教育模式.如教学内容以算术和写字为主，布置书面家庭作业等，学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动，课后还要预习、复习功课或做作业等。 请你运用相关理论分析该大班两位老师的做法。（可以自由发挥）

幼儿园大班的人数应是（）人 幼儿园大班人数一般是()。 我国幼儿园大班一般为() 新学期开始，李老师给小班幼儿制定了一个行为习惯培养计划，此计划类型划分的依据（） 某幼儿园在上学期为大班开设了小学一年级语文、数学课程。该幼儿园的做法（） 某幼儿园在上学期为大班开设了小学一年级语文、数学课程。该幼儿园的做法（） 新学期开始，李老师给小班幼儿制定了一个行为习惯培养计划，此计划类型划分的依据是（） 幼儿园大班班级的管理内容为（） 幼儿园大班人数一般为（　　）人。 幼儿园小班的人数应是（）人；中班（）；大班（）。 简述幼儿园大班班级的管理内容。 幼儿园每个大班人数一般为（） 八年级新学期开始，某教师为制定新学期生物学教学的详细计划，对学生七年级所学生物学内容进行了摸底考试，这样的考试属于（　　）。 下列属于幼儿园大班阶段幼儿的心理特点的是（）   幼儿园小班的人数应是()人;中班(人);大班(人)。 幼儿园工作规程中规定，大型幼儿园大班幼儿数量以多少人为宜？ 《幼儿园工作规程》中规定大型幼儿园大班幼儿数量以多少人为宜? 　　() 按照《幼儿园工作规程》要求，幼儿园班级规模不宜过大，大班不超过( )人。 幼儿园大班儿童绘画的两个空间表现是（）和深度关系。 下列不属于幼儿园大班阶段幼儿的心理特点的是（）