为探究不同因素对尿量的影响，某同学用麻醉后的实验兔进行不同的实验，实验内容如下：a.记录实验兔的尿量（单位：滴/分钟）。b.耳缘静脉注射垂体提取液0.5mL，记录尿量。c.待尿量恢复后，耳缘静脉注射20%葡萄糖溶液15mL，记录尿量，取尿液做尿糖定性实验。回答下列问题：（1）该同学发现，与a相比，b处理后实验兔尿量减少，其主要原因是___________，（2）c处理后，肾小管腔内液体的渗透压会升

“滑轮组的机械效率究竟与哪些因素有关”？某实验小组的同学对同一滑轮组进行实验探究，得到了下表中的数据项目 探究“光照对水稻生存的影响”实验，设计对照实验时（）。 某同学在进行探究大肠杆菌群体生长规律实验时，正确的操作是（　　）。 在探究“影响鼠妇分布的环境因素”的实验中，首先要（）。 某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究第一组探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表一所示.表一被测物体形状重力橡皮泥正方体4.8N球形4.2N三角锥形3.6N 设计一个实验探究情绪对注意的影响。（实验目的、实验设计、实验结果、理论解释等） 某同学为了“探究物质的质量与体积的关系”，他先选用某种液体进行实验，用     测出液体的质量，并用      测出液体的体积，为了进行探究，他需要改变这种液体的            进行多次实验。为了进一步研究物质的特性，他还需要选用      （选填“不同”或“相同）种类的物质重复进行实验。  在实验“探究光对鼠妇生活的影响”中，作为实验中的自变量是（       ） 在“探究光对鼠妇生活的影响”一节的教学中，教师既要将“环境因素对生物的生活有影响”这一实验结论、该实验探究的过程及使用的方法与实验带给学生的“珍爱生命”的情感体验结合起来，同时又要突出该实验对学生“探究能力的培养”。这体现了研究性学习的（　　）特点。 在“探究光对鼠妇生活的影响”一节的教学中，教师既要将“环境因素对生物的生活有影响”这一实验结论、实验探究的过程及使用的方法与实验带给学生的“珍爱生命”的情感体验结合起来，同时又要突出该实验对学生“探究能力的培养”。这体现了研究性学习的（）特点。 在“探究摩擦起电现象”，的实验中，同学们用塑料尺去摩擦头发后，发现塑料尺能        小纸屑，由此得出的结论是                                    在探究pH对酶活性影响的实验中，温度和pH分别属于（） 小明同学要探究“种子的萌发需要水分”。在设计对照实验时，甲、乙两组实验除一个条件不同外，其他条件都应相同。不同的条件是（） “探究影响鼠妇分布的环境因素的实验”体现了生物新课程标准的（　　）理念。 某生物小组探究“光”对鼠妇生活的影响，实验方案如下，他们设计对照实验的时候，把下列哪项作为单一变量（） 为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同）对该种植实验分析错误的是（） 若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对实验结果影响最小的是（　　）。 “尿生成影响因素”实验中，给家兔静脉注射20%葡萄糖溶液后，尿量将显著增加，其原因是（ ）。 取人工或自然感染的兔内脏制成悬液，灭活处理后兔肌肉注射，免疫效果可持续（）以上，可在实验开始前给实验兔进行预防接种，以防止实验中发生兔瘟。 幼儿的实验探究活动与科学实验是完全不同的。