单选题

开展( )应重视共通的正义原则,并使青少年能亲身体验,这样才能提升青少年的道德发展层次。

A. 道德教育
B. 生命教育
C. 思想教育
D. 法制教育

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通信计算机和仿真技术,使人们置身于虚拟实景世界中,获得亲身体验的知识。( ) 尊重青少年主体地位,承认与接纳青少年的独特性与差异性,充分照顾青少年的特点和需要,开展有针对性的服务。体现了( )原则。 青少年心理研究应注意的原则有哪些? (2020年真题)社会工作者为青少年提供个案辅导,协助他们进行自我探索;开展青少年小组工作,训练其社交技巧;组织青少年参与志愿服务,提升他们的社会责任感。上述服务体现了青少年社会工作更加重视(  )。 青少年社会工作应遵循的价值原则有( )。 青少年社会工作应遵循的服务原则有( )。 青少年自我体验的特点有自我体验日益丰富和深刻,自我体验的()、矛盾性、() ()是以学生在教学中的体验为基础来考虑教学问题,它指的是引导学生通过亲身体验进行学习这样一种教学理念和方式。 尊重青少年主体地位,承认与接纳青少年的( ),充分照顾青少年的特点和需要,开展有针对性的服务。 以下哪种动机驱使青少年特别重视伙伴关系? 为宣传普及()、(),提升青少年科学文化素养,使青少年亲身体验我国航天产业的地位与影响,2016年8月7日至12日,在我国迎来航天事业发展60周年之际,中国科协青少年科技中心、天津市科协与航天五院联合主办的全国青少年航天之梦夏令营在中国空间技术研究院天津基地成功举办,来自全国九个省市二十余所学校的四十名营员和教师参加了本次活动 为宣传普及()、(),提升青少年科学文化素养,使青少年亲身体验我国航天产业的地位与影响,2016年8月7日至12日,在我国迎来航天事业发展60周年之际,中国科协青少年科技中心、天津市科协与航天五院联合主办的全国青少年航天之梦夏令营在中国空间技术研究院天津基地成功举办,来自全国九个省市二十余所学校的四十名营员和教师参加了本次活动 为什么说开展青少年心理卫生教育是青少年心理成长的需要? “学生只有通过动手,亲身体验,才能把自己的设想变为作品”,这凸显了美术教学实施原则中的(  )。 特殊青少年是相对一般青少年而言,在身体或智力上的残障,或者是无家可归的青少年,或者有着心理疾病需要特殊治疗和矫治的青少年。 特殊青少年是相对一般青少年而言,在身体或智力上的残障,或者是无家可归的青少年,或者有着心理疾病需要特殊治疗和矫治的青少年。 特殊青少年是相对一般青少年而言,在身体或智力上的残障,或者是无家可归的青少年,或者有着心理疾病需要特殊治疗和矫治的青少年。 特殊青少年是相对一般青少年而言,在身体或智力上的残障,或者是无家可归的青少年,或者有着心理疾病需要特殊治疗和矫治的青少年() 体验营销就是通过让顾客对产品的亲身体验而促成产品销售的营销方式。这种体验包括感官体验、( )体验、行动体验、关联体验等。 青少年的身体逐渐发展成熟,独立意识不断增强,权利和责任感开始提升,表现出不稳定的特点。这些特点要求社会工作者在开展青少年服务时应坚持()视角。
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