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对师生关系的多重理解是( )
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对师生关系的多重理解是( )
A. 教学内容上的授受关系
B. 人格上的民主平等关系
C. 社会道德上的促进关系
D. 上下级关系
E. 管理与被管理关系
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从新型师生关系内容上来看,师生关系在教学上是平等的关系()
(2006年9月)什么是师生关系?理想的师生关系应该如果构建?
新课标提倡新型师生关系,新课程中具有现代师生关系模式的是()
师生关系
师生关系
新课程改革提倡构建新型的师生关系,具有现代师生关系的模式是()。
()是师生关系中最基本的表现形式,也是师生关系的核心
简述良好师生关系的特征以及如何建立良好的师生关系
新一轮课程改革倡导建立新型的师生关系,在下列师生关系模式中,反映新课程改革倡导的师生关系是()
下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是( )。
对学生的发展最有利的是()师生关系。
以下对师生关系的表述不准确的是()。
作为基本的师生关系,其他师生关系皆服务于这一关系的是()。
对于纪律较差的班级而言,专制型师生关系是最理想的师生关系类型。()
师生关系的本质是
师生关系的基础是_()
良好师生关系特征是()
新型的师生关系是()
比较符合师生关系实际的是师生之间关系模式是( )。
简述师生关系。
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