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用理想标准进行评价,是一种绝对评价()
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绩效评价的绝对评价法和相对评价法,都有自己统一的评价标准()
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根据评价参照的标准,可以将教育评价分为绝对评价、相对评价和()。
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由于价值评价主体的不同,所以价值评价是“公说公有理,婆说婆有理”,纯粹是一种没有任何客观标准的评价()
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