播讲人物通讯的难点是对人物语言的处理，播音员对人物语言的表述样式应是()。

下列《苏武传》人物语言中，苏武斥责卫律的是（） 与戏剧相同，广播剧中的人物语言具有（）和（）。 本文的人物语言有哪些特色?请分别举例分析。 六朝志人小说地人物语言描写特色。 《源氏物语》中的人物有（） 除了语言的内涵以外，人物语言还有“_____”等声音的表情特征。 人物的语言应为刻画人物性格服务，下面的人物语言最能表现贾宝玉叛逆性格的一句是（） 下面对人物语言理解不正确的一项是（） 旁白是指以画中画的形式出现的人物语言。 戏剧的三要素包括：矛盾冲突、人物语言、舞台说明（） 下列《苏武传》人物语言中，苏武斥责卫律的有（） 教学《雷雨》时，教师要求学生揣摩人物语言的潜台词，体会人物语言内涵的丰富性。针对以上教学要求，下列教师的教学安排不恰当的是()。 下列《苏武传》(节选)人物语言中，出自苏武之口的有() 教学《雷雨》后，教师要求学生揣摩人物语言的潜台词，体会人物语言内涵的丰富性。针对以上教学要求，下列教师的教学安排不恰当的一项是( )。 下列《垓下之围》的人物语言中，表现项羽对自已失败原因至死不悟的是() 人物语言指的是具体场景中人物的对话或独白，对话指人物在画面中进行的相互交谈，独白是人物在画面中所进行的自我表述。 下面对人物语言理解不正确的一项是（ ）(3分) 教学《雷雨》后，教师要求学生揣摩人物语言的潜台词，体会人物语言内涵的丰富性。针对以上教学要求，下列教师的教学安排不恰当的一项是(  )。 举例说明《宝玉挨打》中通过人物语言、动作、表情、心理等刻画人物性格的特点。 下列《项脊轩志》中的人物语言，出于作者祖母之口的是( )