”苦难是人生的老师“作为定义犯了（）错误

问题：学生犯了错误应怎样对待？请结合材料谈谈你的看法。 入党介绍人犯了错误，对被介绍入党者有没有影响？ “事父母几谏”指的是当父母犯了错误时，应该尊重父母不要劝谏。 “事父母几谏”指的是当父母犯了错误时，应该尊重父母不要劝谏（） 教师请犯了错误的幼儿暂时离开集体是运用了品德教育中的（）方法。 孩子犯了错误家长难免要给予惩罚，你觉得下列属于正确的惩罚方法是：（）。 当下属无意犯了错误，上司就在大庭广众之下对其严厉批评，会使（） 在涉外交往中，只要对方犯了错误，我方就要进行严厉的批评 有人说学生犯错要写检讨，老师犯了错绝对不能检讨，这样有失教师的威信。你怎么看? 少先队员犯了错误，经过队组织的耐心帮助，仍不改正，应给以处分。 少先队员犯了错误，经过队组织的耐心帮助，仍不改正，应给以处分。 少先队员犯了错误，经过队组织的耐心帮助，仍不改正，应给以处分（） 体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，体现的是人际关系中的（）原则 （）你是那个犯了错的孩子，（）把十美元放在信封里。 ()你是那个犯了错的孩子，()把十美元放在信封里。 【结构化试题】 　　有人说学生犯错要写检讨，老师犯了错绝对不能检讨，这样有失教师的威信。你怎么看? “人谁无过，过而能改”中的两个“过”字词性是一样的，都表示犯了错误。 有苦难的人生更加完满,没有苦难就要感恩（） 团员因犯了错误被开除了团籍，如果认识有了提升，要求重新入团并符合条件，（）重新入团 团员因犯了错误被开除了团籍，如果认识有了提前，要求重新入团并符合条件，（）重新入团。