我们常用“四体不勤，五谷不分”形容人脱离生产劳动，缺乏生产常识，其中“五谷”指的是（）

四体不勤中的四体指什么 四体不勤中的四体指什么 “五谷为养”我们只吃五谷营养就足够了（） 教育与生产劳动相脱离始于(??? )。 学校教育与生产劳动相脱离始于( ) 教育与生产劳动相脱离的社会是（）。 学校教育与生产劳动相脱离始于（ ）。 教育与生产劳动相脱离的特点属于（　　） 原始社会的教育虽然与生产劳动紧密相连，但还没有脱离生产劳动分离出来。 我们通常所说的物资，即指（）而言，用于从事生产劳动，在生产劳动中消费。 古代学校教育不仅脱离生产劳动，而且鄙视生产劳动，这主要反映了哪一因素对教育的制约 学校教育与生产劳动相脱离始于(    ) 生产劳动与非生产劳动 “惟五谷是见”中的“五谷”属于（） “五谷丰登中五谷指的是什么（） 五谷杂粮中的“五谷”是指什么？ 子路从而后。遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。 明日，子路行，以告。子曰：“隐者也。”使子路反见之。至则行矣。子路曰：“不仕无义。长幼之节，不可废也，君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣。”“使子路反见之”中的“反”字是（）。 子路从而后。遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。明日，子路行，以告。子曰：“隐者也。”使子路反见之。至则行矣。子路曰：“不仕无义。长幼之节，不可废也，君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣。”“杀鸡为黍而食之”的“为”字是（）。 成语“五谷丰登”中的五谷包含小米吗（） 五谷