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教师在一次活动中提出的通过活动计划或教案体现的目标是()
单选题
教师在一次活动中提出的通过活动计划或教案体现的目标是()
A. 近期目标
B. 中期目标
C. 活动目标
D. 远期目标
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针对某一次培训活动或某个培训项目所做的计划是 ( )
如果在青少年的控烟计划中提出“通过健康促进活动的实施,创建无烟学校,造就不吸烟的新一代”,该目标属于
如果在青少年的控烟计划中提出“通过健康促进活动的实施,创建无烟学校,造就不吸烟的新一代”,该目标属于
出头教育: 工程经济活动的目标是通过活动产生的效果来实现的,损失通常是指( )。
为体现活动的广泛性,达到通过活动提高素质、营造气氛的目的,必要的()是不可少的
为体现活动的广泛性,达到通过活动提高素质、营造气氛的目的,必要的()是不可少的
生成性目标是在活动中教师根据活动的具体情况提出的教学目标。
教师在设计“好玩的沙子”教育活动方案时,提出的目标之一是“玩完沙子后,能将材料工具放回原处,并能主动洗手”这体现了活动目标的()
教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称为( )。
你怎么组织一次计划生育宣传活动?
你怎么组织一次计划生育宣传活动
教师在设计“好玩的沙子”教育活动方案时,提出的目标之一是玩完沙子后将材料放回原处,并能主动洗手,这体现了活动目标是培养幼儿的( )
“通过活动使儿童了解数字的有关知识”。这一目标的表述符合了具体性的要求。
“通过活动使儿童了解数字的有关知识”。这一目标的表述符合了具体性的要求()
当教师依照教案设计的步骤组织教学活动时,应该严格按照教案进行。
产品报表可通过活动类型和条件来查询()
教学策略指教师采取的()教学目标的一切活动计划。
在综合性课程中,以儿童生成为主的教育活动相对较多地体现儿童的兴趣和需要,就这种活动的性质而言,游戏在活动中占有很大的比重。教师往往会通过活动区的形式安排教育活动,通过环境的创设使课程内容的以综合。教师除了创设环境以外,还可以通过观察、参与、诱导、引导和指导等各种方式影响、诱导或指导儿童的活动。
在综合性课程中,以儿童生成为主的教育活动相对较多地体现儿童的兴趣和需要,就这种活动的性质而言,游戏在活动中占有很大的比重。教师往往会通过活动区的形式安排教育活动,通过环境的创设使课程内容的以综合。教师除了创设环境以外,还可以通过观察、参与、诱导、引导和指导等各种方式影响、诱导或指导儿童的活动()
在综合性课程中,以儿童生成为主的教育活动相对较多地体现儿童的兴趣和需要,就这种活动的性质而言,游戏在活动中占有很大的比重。教师往往会通过活动区的形式安排教育活动,通过环境的创设使课程内容的以综合。教师除了创设环境以外,还可以通过观察、参与、诱导、引导和指导等各种方式影响、诱导或指导儿童的活动()
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