精熟模型也适用于帮助学生成长为自主学习者。

学习时，学习者采用在主题句下面画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（） （）是指学生在遇到学习困难时获得帮助的教育方案，不仅适用于特殊儿童，也适用于具有个别差异的普通儿童。 学习艺术作品的层次和结构，可以帮助学习者提高艺术欣赏水平。 在学习过程中，学习者采用在主体句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。 在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于()。 在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（　　）。 在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于( )。 在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（ ）。 自测辅导型课件能帮助学习者在课下复习所学知识，解答学习者的疑问，检查学习效果，强化对所学知识的理解和掌握。 在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（　） 支持策略是帮助学习者维持适当的认知氛围，以保证（）有效操作的策略。 支持策略是帮助学习者维持适当的认知氛围，以保证（）有效操作的策略 自主学习指的是在没有老师指导和帮助的情况下学习者自行进行的学习活动 (2014广西崇左)在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习。这种学习策略属于()。 罗杰斯的“以学生为主，让学生自主学习，排除对学习者自身的威胁”的教学模式属于（） 罗杰斯的“以学生为本”“让学生自主学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（） 国家普通高校助学金适用于什么学生 罗杰斯的“以学生为本”“让学生自主学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原理则属于（） 微信公众平台可以为账号自动生成一个二维码，从而帮助学习者通过扫描二维码进入平台。 微信公众平台可以为账号自动生成一个二维码，从而帮助学习者通过扫描二维码进入平台（）