登录/
注册
下载APP
帮助中心
首页
考试
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
学历类
>
自考专业(学前教育)
>
学前儿童语言教育
>
非语言策略
主观题
非语言策略
查看答案
该试题由用户140****82提供
查看答案人数:6002
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户140****82提供
查看答案人数:6003
如遇到问题请
联系客服
搜索
热门试题
合理运用语言沟通与非语言沟通的关系,降低非语言沟通()
中国大学MOOC: 非语言沟通能够代替语言沟通的信息,非语言沟通能够补充语言沟通的信息,但非语言沟通不能重复语言沟通的信息。
人际交往中,手势属于: 无声语言符号|无声非语言符号|有声语言符号|有声非语言符号
当语言信息和非语言信息不一致时,人们往往会比较相信非语言信息,这说明非语言行为对语言行为具有__
非语言能够影响并调控语言
非语言与语言的关系有( )
保持语言信息和非语言信息
语言交谈的具体策略有()
幼教界长期以来“蹲下来和孩子说话”的要求体现了教育活动中教师的非语言策略是( )
非语言沟通
非语言沟通,是以()等非语言符号所进行的信息传递和交流
第二语言学习策略
语言沟通只有和非语言沟通相结合才能取得更好的营销结果。非语言沟通需要掌握()
非语言的沟通,比语言的沟通更()。
非语言沟通只是语言沟通的辅助形式。
语言交流与非语言交流的关系是
非语言沟通与语言沟通的关系有
非语言沟通与语言沟通的关系如何?
非语言信息不可以替代语言信息()
非语言信息有()
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于聚题库网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
账号登录
短信登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了