简述原始社会末期教育活动的新特征。

简述原始社会教育的特点。 商品经济出现于原始社会末期（） 原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是【 】 简述原始社会教育的基本特点。 关于原始社会末期，下列说法正确的是 下列属于原始社会教育特征的是（）。 简述原始社会教育的主要特点。   原始社会末期三个重要的过渡是（）。 原始社会末期三个重要的过渡是 原始社会末期，部落联盟的最高权力机关是(　)。 下列不属于原始社会教育特征的是（ ） 下列不属于原始社会教育特征的是（） 旅行活动产生于原始社会末期，它是伴随着生产活动的兴起而产生的。 旅行活动产生于原始社会末期，它是伴随着生产活动的兴起而产生的。 中国早期旅游活动的雏形为原始社会末期出现的最早以()为目的的旅游活动。   原始社会末期，（）的出现为财政的产生提供了可能 以下不属于原始社会教育特征的是 早在原始社会末期就已经产生了最初的国际贸易。 原始社会末期军事民主制时期的最高权力机关是( ) 原始社会儿童教育活动内容：生产劳动教育、生活习俗教育、原始的宗教教育、原始的艺术教育、体格和（）。