学习动机的强化理论是由建构主义者提出。

建构主义者认为，知识是问题的最终答案。 建构主义学习环境模式是由()提出来的。 社会建构主义者将研究主要集中在如何（）理解儿童的学习等方面。 建构主义学习理论强调（ ）。 简述建构主义学习理论。 建构主义学习理论强调学习的 建构主义学习理论强调学习的 建构主义学习理论提倡情境学习（）   建构主义学习理论认为学习是学习者内部心理的建构和改组，是学习者主动认知的过程。 建构主义学习理论认为学习是学习者内部心理的建构和改组，是学习者主动认知的过程（） 建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识。下列教学行为最符合建构主义学习理论的是（） 建构主义学习理论强调学习是（）的过程。 建构主义理论包括：建构主义的知识观、学习观、（）、教学观、评价观。 建构主义学习理论强调{填空}。 试评述建构主义学习理论。 建构主义学习理论的学习策略包括（） 简述建构主义学习理论的学习观。 建构主义学习理论强调学习过程中学习者的主动性，因此人们将建构主义教学设计看作是以“学”为中心的教学设计。建构主义教学设计主要研究的是“学”，强调学习过程的最终目标是（） 认知学习理论建构主义学习理论的基本共性是强调( ) 认知学习理论建构主义学习理论的基本共性是强调（）