单选题

沁沁近段时间上课无精打采、心不在焉,班主任秦老师发现后,得知因沁沁父母离异后,情绪低落,常常将自己封闭起来,秦老师时常找沁沁进行交谈和疏导,鼓励她从家庭阴影中走出来。此案例中秦老师扮演的角色是()

A. 家长代理人
B. 心理调节者
C. 管理者
D. 研究者

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小许是体育老师选中的校田径队主力。最近一段时间, 数学王老师经常在课后田径队训练时间把小许留下改作业中的错题, 影响了他正常的训练。体育李老师对此很有意见, 向班主任抱怨数学老师占用了训练时间, 希望班主任能帮助协调此事。班主任如何处理最合适() 学生李某因在上课时嬉戏打闹,被班主任打手10下,班主任的这种做法() 学生李某因在上课时嬉戏打闹,被班主任打手30下,班主任的这种做法( ) 班主任方老师刚上课时发现有人在班长的桌子上用粉笔写了大大的“坏蛋”,对此方老师恰当的做法是( )。 班主任方老师刚上课时发现有人在班长的桌子上用粉笔写了大大的“坏蛋”,对此方老师恰当的做法是()。 班主任经常利用上课时间进行班级管理,你怎么看? 班主任经常利用上课时间进行班级管理,你怎么看 秦老师是某中学的班主任,最近时常有任课老师向他反映小刚上课“捣乱”,秦老师找到学校社会工作者小李,希望小李能够协助他找出小刚“捣乱”的原因。案例中,小刚是( )的服务对象。 班主任的巾心环节是( ) 班里的小明上课爱捣乱,班主任老师对他意见非常大,经常点名批评他。一次,正值班主任上课时,他又在下面与同学打架,老师把他揪到讲台上,结果他趁老师不注意时朝全班同学做鬼脸。试分析该老师的做法,如果你是小明的班主任,你会怎么做? 学生李某因在上课时嬉戏打闹,被班主任打手10下,班主任的这种做法(   ) 学生李某因在上课时睡觉,被班主任罚打手心 30 下。班主任的这种做法 学生李某因在上课时嬉戏打闹,被班主任打手10~30下,班主任的这种做法()。 任课老师上课时和学生发生冲突,作为班主任你会怎么处理? 从班主任的作用看,班主任是各任课老师的__,是学校、家庭、社会的__。 班主任张老师按照学生的 班主任是各任课老师的。 学生李某因在上课时嬉戏打闹,被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法(  )。 学生钱某因在上课时嬉戏打闹,被班主任罚打手心10下。班主任的这种做法() 学生李某因在上课时嬉戏打闹,被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法()
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