托尔曼通过“潜伏学习实验”证明强化的作用是

托尔曼提出学习的实质所依据的实验是（） 即使不给予强化或奖励，学习也能够发生。这种学习被称为潜伏学习（） 托尔曼提出的有关强化的公式是（）。 通过白鼠迷宫实验，发现“潜伏学习”，并提出学习是期待的获得而不是习惯的形成的观点的人物是 托尔曼认为，说明学习需要（） 托尔曼用三组老鼠做的潜在学习实验确立了什么重要观念？ 托尔曼学习理论的核心是（） 托尔曼学习理论的核心是（） 托尔曼认为，学习是头脑中形成（　　） 托尔曼学习理论的核心概念是（ ） 托尔曼学习理论的核心概念是（　） 托尔曼的符号-格式塔学习理论表明（） 下面哪些是托尔曼学习理论的内容()。 格塞尔所提出的成熟势力说是通过（）实验证明的。 格塞尔所提出的成熟势力说是通过（　　）实验证明的。 艾克曼(1975)的实验证明，人脸的不同部位具有不同的表情作用。() 托尔曼认为学习是通过顿悟过程实现的，学习的实质是在主体内部构造完形（） 格赛尔的爬梯实验证明（）因素在发展中的作用。 托尔曼学习理论的核心概念是(    ) 托尔曼学习理论的核心是{pz_填空}。