单选题

词类活用常常可以丰富语言的表现力,以下加点词语不属于这种用法的一项是

A. 我流着泪微笑,泪水纯洁我的心情。
B. 长久地凝视初绽的花苞,让缤纷的色彩亮丽小生命的肌肤。
C. 千百双小草的手,在拭干了岁月的忧伤之后,终于失手破碎了那颗烘烫的太阳。
D. 长在泥土味中,滚爬在泥土味中,妈妈的毛线针已长成一片竹林,青翠我的童年。

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下列加点词语词类活用不同的一项是 ( ) ()是一种富有表现力的形体语言,它常常和语言、面部表情相配合。 下列句中加点词语,词类活用和其它三项不同的是( ) 下列划线词不属于词类活用的一项是() 下列各句中加点词语不含“词类活用”的一项是( )3分 广播具有丰富的表现力和感染力 下列句子中划线词不属于词类活用的一项是 下列各组加点词语词类活用完全相同的一项是(2 分) 中国大学MOOC: 以下哪些网络语言是富有表现力的? 下列加点的词语,词类活用不同于其它三句的一项是( ) 下列句子中,加点词属于词类活用现象的一项是( ) 下列句子中,划线词的用法不属于词类活用的一项是() 木琴还可以奏出美妙的滑音和动人的震音,具有丰富的表现力。() 下列各句中的加点词语,词类活用类型与例句加点字相同的一项是( )例句:火尚足以明也 人际交往中最丰富的非语言表现是() 在并存的多种语言表现形式中,选择最准确、最具有表现力的一种,是导游语言规范性的最高要求() 下列句中加点词的用法,属于词类活用的一项是 ( ) 在并存的多种语言表现形式中,选择最准确、最具有表现力的一种,是导游语言的规范性的最高要求。 ( ) 下列加点词词类活用现象与“忧劳可以兴国”相同的一组是( ) 下列各句加点的词语,词类活用现象与其它三项不同的一项是( )(3分)
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