一个人对日常生活中的一些事情或自然现象，如“到底是先有鸡，还是先有蛋？”寻根究底，反复思考，明知缺乏现实意义，没有必要，但又不能自我控制，这属于（）。

下列对日常生活现象的解释不正确的是 日常生活中当我们需要决策、计划、实施一些事情时，都需要不同程度的意志参与（） 当一个人在陌生环境中开始与周围人接触，并逐步开始日常生活时，此时处于文化休克的哪一期（） 下列对生活中一些现象的解释正确的是()   你是否很想改变一下日常生活中的一些惯例，使自己有一些充裕时间（） 在日常生活中，识别抑郁症的简单方法就是观察一个人是否出现了“三自”症状，即（ ）症状。 列举一些日常生活中节约用水的具体方法。 个别地方有这么一种现象，批评一个人，反而引起一些人对被批评者的同情；表扬一个人，不但没有形成向他学习的氛围，反而使其受孤立，你如何看待这种反常现象？ 个别地方有这么一种现象，批评一个人，反而引起一些人对被批评者的同情；表扬一个人，不但没有形成向他学习的氛围，反而使其受孤立，你如何看待这种反常现象 当一个人的外表有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种现象是（） “生涯”指一个人的职业或生活活动，而非生涯生活 显示一个或几个人在日常生活中使用产品的情景是哪种表达形式 教育的目的是什么？教育的目的就是帮助人获得生存与生活的本领。不管一个人将来从事什么工作，都必须能继续自己的生活，解决日常生活中的问题。但我们的教育一直有一种忽视和轻视日常生活的倾向，在教育中一直将知识的学习与日常生活相脱离。日常生活一般是不会纳入到学生的学习内容的，学生的学习与他的日常生活是分离的，他只有学习的任务，而将日常生活交给他人，交给父母去料理。这段文字意在说明（） 一个人的日常生活，衣、食、住、行，包括一些生活细节，都能反映他的精神境界，反映他的生存心态、生活风格和文化品位。巴尔扎克在《风雅生活论》中曾引用两句谚语来说明这个道理，一句是：“一个人的灵魂，看他持手杖的姿势，便可以知晓。”另一句是：“请你讲话、走路、吃饭、穿衣，然后我就可以告诉你，你是什么人。”这段话的主旨是（）。 一个人的日常生活，衣、食、住、行，包括一些生活细节，都能反映他的精神境界，反映他的生存心态、生活风格和文化品位。巴尔扎克在《风雅生活论》中曾引用两句谚语来说明这个道理，一句是：“一个人的灵魂，看他持手杖的姿势，便可以知晓。”另一句是：“请你讲话、走路、吃饭、穿衣，然后我就可以告诉你，你是什么人。”这段话的主旨是()。 如果一个人配了眼镜而且经常戴用，但他平时所戴的眼镜不太合适，他的日常生活视力相当于 当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（ ） 当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为()． 当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（ ）。 当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定.这种现象被称为（　　）。