采用“涓生手记”的形式描写了涓生和子君的恋爱及其破灭过程的是（）

子君回归旧家庭时给涓生留下了“盐和干辣椒，面粉，半株白菜”以及“几十枚铜元”，并没有涓生所要寻找的字迹或信，显示出涓生与子君所生活的符号化了的世界和真实的生活世界的对立冲突（） 在与涓生构筑的不平等关系中，与子君自身无关。 《伤逝》中涓生与子君的爱情冲破了传统婚姻中男女不平等的状态，是五四时代青年男女的新型恋爱。 不同于子君的时时温习，涓生记忆中只永远保留着自己跪地求爱那一幕。以下不属于造成涓生愧恧的缘由是（ ? ? ?? ）。（单选） 涓生作为故事的讲述者给故事本身带来的影响是，涓生操控叙述的话语权，形成对自己有利的叙述，造成子君被叙述、被看、被界定的不利。() 涓生作为故事的讲述者给故事本身带来的影响是，涓生操控叙述的话语权，形成对自己有利的叙述，造成子君被叙述、被看、被界定的不利（） 涓生与子君之间的恋爱其实是一种非常典型的五四青年的恋爱模式,通过一种全新的语言与交往方式创造出新的精神生活空间，他们形成一种现代恋人的平等恋爱关系（） 庞涓死在（）。 涓生为了爱情的更新 庞涓死于此（树）之下。（《史记？孙膑》） 孙膑尝与庞涓俱学兵法。 输送机打涓的危害是（） 孙膑与庞涓是鬼谷子的学生？（） 战国时期魏国大将庞涓战死于？（） 春秋时期的师涓是（）国宫廷乐师。 孙膑分别用围魏救赵和退兵减灶之计两次打败庞涓。 孙膑分别用围魏救赵和退兵减灶之计两次打败庞涓（） 鲁迅以涓生为主人公的小说是()   作为“启蒙者”的涓生也是梦醒了却无路可走，只能坐以待毙的时代青年。 在___之战中，魏将庞涓被杀，太子申被虏。