所谓课程时代性是指（）的选择要体现时代精力，与社会、科学技术的前进精密相连。

（），就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。 就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性（） （）是宣传思想工作贯彻落实科学发展观，体现时代性、把握规律性、富于创造性的必然要求。 （）是宣传思想工作贯彻落实科学发展观，体现时代性、把握规律性、富于创造性的必然要求 比较教育的“社会科学方法时代”包括 党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性，这就要求党（）。 坚持和发展中国特色社会主义，必须把握时代特点、直面时代课题，在体现时代性、把握规律性、富于创造性中不断展现蓬勃的生机活力（） 比较教育的“社会科学方法时代”发展包括 在社会科学方法时代，比较教育发展的反省期主要是指( ) 党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性，是坚持实事求是所要求的（） 元代最能体现时代精神 简述比较教育“社会科学方法时代”的主要特征。 现时代科学的理想信念的基础是( ) 我们党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性，这里是说，我们党要（） 现时代，显著体现学校变革的特点是（　）。 事业单位工作人员的奖励要体现时代性、导向性、实效性，丰富奖励形式，发挥奖励的正向激励作用（） 从社会政治方面的理想信念看，现时代科学的理想信念是 ( ) 在“社会科学方法时代”，影响比较教育的几种主要理论有( ) 普通高中美术课程是如何体现其时代性、基础性和选择性的？ 比较教育在“社会科学方法时代”的主要代表人物有( )