男，18岁。短暂发作神呆、来回走动，右手抚摸衣扣，50秒左右即过，事后无法回忆，类似发作4次。体检无异常。
可能的诊断为

患者，男，15岁。1年来常出现写作业时笔跌落，伴呆坐不动约20秒左右。疑为癫痫发作。 肝功能损害者慎用的抗癫痫药为（）。 学生在实验实训期间可以随意来回走动 患者，男，15岁。1年来常出现写作业时笔跌落，伴呆坐不动约20秒左右。疑为癫痫发作。 口服抗癫痫药物中，一线抗癫痫药物为（）。 患者，男，15岁。1年来常出现写作业时笔跌落，伴呆坐不动约20秒左右。疑为癫痫发作。如果使用丙戌酸纳，多长时间测一次肝功（ ） 处于焦虑中的人会出现来回走动，这种表现属于（ ）。 患者，女性，10岁，发作性双眼瞪视不动，呼之不应，每周3～4次，每次15秒左右，体检无异常发现。 患者，女性，10岁，发作性双眼瞪视不动，呼之不应，每周3～4次，每次15秒左右，体检无异常发现。 触电者在脱离电源后，如果神志清醒，应来回走动，加强血液循环（） 女性，10岁，发作性双眼瞪视不动，呼之不应，每周3～4次，每次15秒左右，体检无异常发现。临床诊断癫痫性发作类型是（） 离电源后，触电者神志清醒，应让触电者来回走动，加强血液循环。 脱离电源后,触电者神志清醒,应让触电者来回走动,加强血液循环。 脱离电源后，触电者神态清醒，应让触电者来回走动，加强血液循环。 脱离电源后,触电者神志清醒,应让触电者来回走动,加强血液循环。 脱离电源后，触电者神经清醒，应让触电者来回走动，加强血液循环（） 脱离电源后;触电者神志清醒;应让触电者来回走动;加强血液循环（） 脱离电源后，触电者神志清醒，你让触电者来回走动，加强血液循环（） 监考老师在考生身边来回走动会影响其水平的发挥，这种现象是（　　）。 脱离电源后触电者神志清楚,应让触电者来回走动,加强血液循环（） 监考老师在考生身边来回走动会影响其水平的发挥，这种现象是（）。   脱离电源后，触电者神智清醒，应让触电者来回走动，加强血液循环（）